▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота
/2011/
№ 1
Купить весь выпуск
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота - 2011 - №1
Статьи из номера
Философия образования в контексте герменевтической педагогики
Проблемы педагогических традиций в теории и практике профессионального образования
Технология «Деловой проект» как средство становления и развития мышления в процессе обучения математики
Моделирование интеллектуально-развивающих технологий при обучении дисциплинам естественно-научного цикла
Влияние мотивации обучения на формирование профессиональной компетентности будущих специалистов пограничников в образовательных учреждениях ФСБ России
Философские и онтологические аспекты исследования проблемы здорового образа жизни
Методика выявления глазодоминирования в восприятии зрительного образа
Социально-педагогические условия обучения русскому языку иностранных абитуриентов военного вуза
Особенности профессионально-ориентированного иноязычного общения
Новая парадигма результата образования
Социально-психологический тренинг как средство формирования правового сознания будущих специалистов в социальной сфере деятельности
Физическая культура и спорт в системе социально-гуманистической здоровьесберегающей направленности образования
Моделирование реально-игрового профессионального пространства как условие формирования социально-трудовых компетенций детей-сирот
Вопросы интеграционных процессов воспитания физической культуры в образовательных учреждениях европейских стран
Влияние современной семьи на процесс социализации подростков
Проблемы разработки основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения
Функционально – вариативная модель методического обеспечения профориентированного образовательного процесса в многопрофильном колледже
Функционально – вариативная модель методического обеспечения профориентированного образовательного процесса в многопрофильном колледже
Интеллектуализация образования как условие его модернизации
Управление знаниями студентов на выпускающей кафедре вуза
Об автоматизации составления тестовых заданий
Тестирование как одна из форм рубежного контроля знаний
Об одном подходе к интеграции профессиональных компетенций в сфере финансового менеджмента и информационных и коммуникационных технологий
Социально-педагогическая деятельность в микросоциуме: от групп к социальным сетям
Методологические подходы к разработке механизмов обеспечения региональной безопасности (на примере Калининградской области)
Мировой опыт реализации двухступенчатой (многоуровневой) системы образования
Дидактические принципы использования интернета при обучении иностранному языку
Формирование профессиональной идентичности и развитие творческой активности студентов в логике учебного проекта
О состоянии экологической готовности будущего специалиста в области организации перевозок и управления на водном транспорте
Когнитивно-коммуникативный статус текста как основной дидактической единицы
Формирование компетентных специалистов легкой промышленности средствами дидактических игр (методический аспект)
Педагогические технологии модульного обучения в высшем профессиональном образовании