Об автоматизации составления тестовых заданий

контроль знаний; тестирование; генерация тестовых заданий; объем теста; педагогика

Формирование профессиональной идентичности и развитие творческой активности студентов в логике учебного проекта, Социально-психологический тренинг как средство формирования правового сознания будущих специалистов в социальной сфере деятельности, ...

И.Д. Рудинский доктор педагогических наук, профессор ФГОУ ВПО «КГТУ» idru@yandex.ru <...> Н.А. Зиборева аспирант ФГОУ ВПО «КГТУ» nziboreva@mail.ru Об автоматизации составления тестовых заданий Рассматриваются основы автоматизированного составления тестов. <...> Описываются принципы генерации тестовых заданий и основные задачи, решаемые составителем теста Ключевые слова: контроль знаний; тестирование; генерация тестовых заданий; объем теста; педагогика Один из важнейших элементов учебного процесса – педагогический контроль учебных достижений. <...> Одним из общедоступных методов педагогического контроля знаний, способным обеспечить объективность оценивания учебных достижений, является автоматизированное тестирование [16]. <...> С точки зрения педагога, массовый контроль знаний с помощью автоматизированных тестов обладает такими несомненными достоинствами, как простота применения, высокая скорость обработки результатов, полнота охвата педагогическим контролем всей массы обучаемых (альтернатива выборочному контролю) и неотвратимость контроля (спросят всех, поэтому готовиться придется обязательно), а также существенное снижение временных затрат преподавателя по сравнению с индивидуальным контролем. <...> Эта проблема заключается в чрезвычайно высокой трудоемкости составления необходимого количества тестовых заданий (ТЗ) и в непривычности этого вида деятельности для подавляющего большинства практикующих преподавателей. <...> Собственные наблюдения показывают, что даже опытные педагоги, повышающие свою квалификацию на специализированных курсах, затрачивают на составление простейшего ТЗ на одиночный выбор (структура которого интуитивно понятна подавляющему большинству учителей) в среднем от 10 до 15 минут. <...> С учетом требований дидактической безопасности [15] и исходя из необходимости минимизировать вероятность одновременного предъявления одного и того же задания нескольким испытуемым, объем базы ТЗ должен, как минимум <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт