Моделирование интеллектуально-развивающих технологий при обучении дисциплинам естественно-научного цикла
            Рассмотрен вопрос о роли математической модели в исследовательской деятельности курсантов, обучающихся по специальности 160095 ―Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                Методологические аспекты технологий обучения //
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота:
Психолого-педагогические науки: Научный журнал. <...> Е.В. Волхонская
доктор технических наук,
профессор кафедры теоретических
основ радиотехники БГАРФ <...> А.И. Руденко
кандидат физико-математических наук,
доцент кафедры высшей математики БГАРФ <...> Е.В. Каратей,
старший преподаватель кафедры теоретических
основ радиотехники БГАРФ
Моделирование интеллектуально-развивающих технологий при
обучении дисциплинам естественно-научного цикла
Рассмотрен вопрос о роли математической модели в исследовательской
деятельности курсантов, обучающихся по специальности 160095 ―Техническая
эксплуатация транспортного радиооборудования‖
Ключевые слова: математическая модель; модельное пространство;
профессиональное образование
На современном этапе математика интенсивно проникает в другие
области науки благодаря ее дифференциации на ряд самостоятельных
областей, где она отображает качественные и количественные связи
изучаемых явлений натурально-философской направленности, а также
позволяет осуществлять статистические прогнозы. <...> 130
Актуальность интеграции предмета высшей математики с предметами
естественно-научного цикла напрямую связана с подготовкой будущего
специалиста, способного решать ключевые моменты своей
профессиональной деятельности, которые в своей сумме предопределяют
целостный состав профессиональной компетенции. <...> В свою очередь, подготовка радиоинженера предъявляет особые
требования к построению математических моделей физических явлений,
происходящих в электрических и электромагнитных полях. <...> Это ставит
задачи изучения математики как основы для изучения специальных
дисциплин, таких как, теории цепей, радиотехнические цепи и сигналы,
радиоприемные и усилительные устройства, радиотехнические системы
передачи информации, судовые радиолокационные системы и других <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: