▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Высшее образование сегодня
/2012/
№ 7
Купить весь выпуск
Высшее образование сегодня - 2012 - №7
Статьи из номера
В. А. Садовничий: "Если система образования не будет меняться, то она еще больше будет уязвима для критики"
Части речи в традиционной японской морфологии и японская картина мира
Прошло заседание попечительского совета телеканала "Просвещение"
Оценка эффективности распределенных во времени инвестиций при выборе варианта проекта
Особенности формирования системы менеджмента качества в медицинском вузе
Заметки с круглого стола о взаимодействии вузов с компаниями реального сектора экономики
В. В. Путин поздравил выпускников военных академий и университетов
Формирование стратегии здоровьесбережения у студентов в процессе профессиональной подготовки в вузе
Феномен концептуального заявления в контексте вузовской организационной культуры
Разработка электронного словаря тезаурусного типа для целей обучения иностранному языку
Исправление ошибок в устной речи студентов в ходе коммуникативного обучения иностранным языкам
Виртуальные лабораторные работы по химии
Компоненты содержания дисциплины "Физика" в медицинском вузе
По качеству высшего образования Россия на 32-м месте
Бюджетные места распределены между вузами по конкурсу
Назначен новый заместитель министра образования и науки
Развитие воображения как основной компонент профессиональной подготовки студентов-дизайнеров
Профильное обучение в развитии субъектной позиции учащихся
О возможности проведения исследований психологических характеристик специализированных профессиональных сообществ посредством социальных сетей Интернета
Минимальные инновации - максимальный эффект
Иноязычная коммуникативная компетенция судоводителя как средство обеспечения безопасности в международном судоходстве
Мониторинг компетенций студентов: диагностические карты, портфолио
Проблема структуры содержания обучения в компетентностной модели высшего профессионального образования