РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Педагогическая диагностика/2015/№ 2/

Методология учебной деятельности: контроль, оценка, рефлексия

Любой учебный проект на любом уровне: текущей учебной задачи, изучения темы, раздела, всего учебного курса или всей образовательной программы в целом заканчивается контролем и оценкой. Контроль и оценка — весьма существенные факторы учебного процесса.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: