Теоретическое обоснование единого итерационного процесса совместной количественной оценки трудностей заданий и уровней подготовки студентовЕлисеев И.Н.,Шрайфель И.С.
Сибирский журнал вычислительной математики, 2016, 1, С. 107-124
|
|
МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВЕлисеев И.Н.
|
|
О СОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДИХОТОМИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАШАЕлисеев И.Н.,Шрайфель И.С.
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АЛГОРИТМА РАСЧЁТА ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ ПРОГРАММНЫМ КОМПЛЕКСОМ RILP-2Елисеев И.Н.
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ АЛГОРИТМА РАСЧЁТА ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ ПРОГРАММНЫМ КОМПЛЕКСОМ RILP-2 НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ РЕЙТИНГОВОЙ ШКАЛЫЕлисеев И.Н.,Елисеев И.И.
|
|
МОДЕЛЬ ОЦЕНИВАНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПАРАМЕТРОВ ДИХОТОМИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАШАЕлисеев И.Н.,Шрайфель И.С.
|