Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования

Рассматривается один из путей организации духовно-нравственного образования в средней школе — реализация воспитательного потенциала, заложенного в содержании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Каждый предмет имеет свою специфику, позволяющую объединить возможности различных областей знаний и создать условия интегрированного, системного, комплексного подхода к воспитанию.

• Куприянова Н.С.
• Жарковская Т.Г.

• Социальные (общественные) науки