РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2012/№ 4/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Отраслевой (рыбохозяйственный) университетский комплекс в современных условиях Рассмотрены особенности отраслевого рыбохозяйственного университетского комплекса через интеграцию вузовской, академической и отраслевой наук

Рассмотрены особенности отраслевого рыбохозяйственного университетского комплекса через интеграцию вузовской, академической и отраслевой наук

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Н.Ю. Бугакова доктор педагогических наук, профессор 1-ый проректор Калининградский государственный технический университет bugakova@klgtu.ru Отраслевой (рыбохозяйственный) университетский комплекс в современных условиях Рассмотрены особенности отраслевого рыбохозяйственного университетского комплекса через интеграцию вузовской, академической и отраслевой наук Ключевые слова: университетский комплекс; потенциал общества; отраслевой комплекс образовательный процесс Одной из основных задач российского профессионального образования является подготовка кадров для инновационной экономики России. <...> Для решения поставленных задач необходимо последовательная интеграция вузовской, академической и отраслевой науки, создание системы непрерывной подготовки кадров в рамках формирования университетских комплексов, как центров развития культурно образовательного, интеллектуального, профессионально-трудового потенциала общества. <...> Создание отраслевого рыбохозяйственного университетского комплекса позволяет решить многие задачи, в числе которых: - обеспечение единства образовательного процесса и ее ориентацию на удовлетворение нужд рыбной отрасли; -развитие непрерывности, многоуровневости и многофункциональности образования с учетом реальной потребности рыбохозяйственного комплекса в специалистах; - тесная интеграция науки, образования и промышленности; - возможность реализации различных образовательных траекторий при подготовке специалистов, востребованных на рынке труда; - использование преимущества единой системы управления и научно-технологической базы комплекса; - координация и оптимальное взаимодействие учреждений образования со службами социальной защиты и занятости в целях мониторинга образовательных потребностей, усиления позитивного влияния университета на социокультурную ситуацию; - использование многоканального финансирования. <...> Главное в современных условиях <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: