Учебная энциклопедия как дидактическое средство профессионального образования
Раскрывается взаимосвязь профессиональной компетентности и профессиональной культуры выпускников высших учебных заведений. Характеризуется комплекс учебной литературы и пособий по предмету. Описываются возможности учебной энциклопедии как вида учебной литературы и дидактического средства
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота
Литература <...> Становление и развитие профессионального сознания будущего
педагога / Е.И. Исаев С.Г. Косарецкий, В.И. Слободчиков // Вопросы
психологии. <...> Е. Г. Кузнецов
кандидат педагогических наук, доцент,
доцент кафедры организации перевозок
БГАРФ
E.G.Kuznetsov@yandex.ru
Учебная энциклопедия как дидактическое средство
профессионального образования
Раскрывается взаимосвязь профессиональной компетентности и
профессиональной культуры выпускников высших учебных заведений. <...> Характеризуется
комплекс учебной литературы и пособий по предмету. <...> Описываются возможности
учебной энциклопедии как вида учебной литературы и дидактического средства
Ключевые слова: учебно-методический комплекс; комплекс учебной
литературы; дидактическое средство; учебная энциклопедия; водный транспорт;
профессиональная компетентность; гуманизация образования; профессиональная
культура
С развитием науки и техники человек оказывает все более мощное
воздействие на природу. <...> До некоторых пор природные механизмы
саморегуляции биосферы компенсировали возмущающие антропогенные
воздействия, но на современном этапе развития планеты система
производства и размах человеческой деятельности достигли масштабов,
сопоставимых с масштабами природных явлений. <...> В последний, относительно короткий, период своей истории
человечество достигло такой численности и приобрело такую техногенную
мощь, что стало представлять потенциальную опасность для жизни на
Земле. <...> Основные положения этой
концепции заключаются в необходимости прогнозируемости человеческой
деятельности, переосмысления места человека в социальных и природных
процессах, постоянном соизмерении деятельности человека с
возможностями окружающей среды. <...> Cпециалисты в любой отрасли хозяйства должны обладать
экологическим мышлением, нести гражданскую ответственность за
состояние природы, учитывать в своей <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: