РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2009/№ 4/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Деловые игры как среда развития профессионализма специалистов

В статье рассматриваются вопросы технологического подхода к профессиональной подготовке специалистов. Приводятся экспериментальные данные оценки эффективности различных технологий обучения. Рассматриваются вопросы теории и практики создания организационно-деятельностной среды общения в деловых играх и эффективность игровых технологий

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
С.С. Мойсеенко доктор педагогических наук, профессор кафедры организации перевозок БГАРФ moiseenkoss@rambler.ru Деловые игры как среда развития профессионализма специалистов В статье рассматриваются вопросы технологического подхода к профессиональной подготовке специалистов. <...> Рассматриваются вопросы теории и практики создания организационно-деятельностной среды общения в деловых играх и эффективность игровых технологий Ключевые слова: деловые игры; развитие профессионализма специалистов; образовательный процесс Идеальная модель/портрет специалиста раскрывает системно - интегральные связи и профессиональную направленность образовательного процесса, что является основанием для интерпретации этой модели как системообразующей цели подготовки и развития специалистов. <...> При моделировании процесса профессиональной подготовки специалистов мы исходим из понимания профессиональной компетентности 138 как способности специалиста к анализу проблем организации и управления на транспорте, обеспечению безопасности мореплавания и повышения эффективности производственной деятельности флота, интеграции знаний и умений их практического применения для решения сложных профессиональных задач, абстрагированию и концептуальному мышлению, саморазвитию и самосовершенствованию. <...> Таким образом, в нашем понимании компетентности морского специалиста основной акцент ставится на развитие аналитических способностей и реализацию творческого потенциала личности специалиста. <...> Анализ модели специалиста, результатов исследований в области подготовки специалистов позволяет определить основные компоненты процесса развития профессиональной компетентности специалиста: диагностический, целевой, содержательный, процессуальный и аналитический. <...> Содержательная составляющая педагогического процесса детерминируется системообразующей целью и представляет собой конкретное наполнение суммой интеллектуальных <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014