РОЛЬ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

иностранные студенты; поддерживающая образовательная среда; медико-психологическая социокультурная дидактическая помощь.

АДАПТАЦИЯ КЛАССИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЦЕЛОСТНОМУ ВОСПРИЯТИЮ СЛОВЕСНЫХ ОБРАЗОВ ВРЕМЁН ГОДА РУССКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА, ...

105 РОЛЬ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ O.П. <...> Мариненко Белорусско-Российский университет, Могилев, Беларусь В данной статье обоснована необходимость организации поддерживающей образовательной среды для совершенствования процесса подготовки иностранных специалистов. <...> Представлены структура такой среды, этапы организации поддержки иностранных студентов и условия ее эффективности. <...> Несмотря на целый ряд приоритетов, для самих иностранных студентов обучение за границей сопряжено со многими трудностями: необходимость изучения языка, адаптация к незнакомой культуре, климату, еде, системе обучения и т. д., что априорно актуализирует необходимость поддержки данной группы студентов во время обучения за рубежом. <...> А.Д. Гладуш, И.А. Мнацаканян, А.И. Сурыгин и др.), основные трудности в обучении во многом обусловлены средой, которая для указанных граждан является неродной. <...> Соответственно, мнения о значимости среды привели нас к выводу о целесообразности использования средового подхода для моделирования возможностей поддержки иностранных студентов. <...> В.А. Ясвин и др.), предполагают, что образовательную среду, как «единство тесно связанных между собой материальных и идеальных компонентов, определяющих совокупность условий и влияний, которые окружают учащихся в образовательном учреждении» [3: 4], можно моделировать в соответствии с заданными параметрами. <...> Соответственно, для совершенствования процесса подготовки иностранных студентов мы предлагаем создать в учебном заведении поддерживающую образовательную среду, под которой понимается среда, ориентированная на оказание разносторонней систематической помощи иностранным студентам (см. <...> О.В. Корчагина, Л.А. Пряник, О.А. Сыродоева и др.) мы выделили возможные факторы, представляющие потенциальную сложность для рассматриваемой группы лиц, и предложили иностранным студентам оценить <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт