КЛАСТЕР КАК ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН, ОБЪЕДИНЯЮЩИЙ ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ЕДИНУЮ АКСИОЛОГИЧСКУЮ СИСТЕМУ

кластер социальная культура духовная культура материальная культура ценностные ориентиры социокультурное развитие.

ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО И КАК РОДНОГО, НАУЧНАЯ СТАТЬЯ КАК ОСОБЫЙ ЖАНР ТЕКСТА И ЕДИНИЦА ОБУЧЕНИЯ РКИ, ...

Кластер как лингвометодический феномен, объединяющий ценностные … 45 КЛАСТЕР КАК ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН, ОБЪЕДИНЯЮЩИЙ ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ЕДИНУЮ АКСИОЛОГИЧСКУЮ СИСТЕМУ <...> С.В. Николаенко Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Республика Беларусь В статье рассматривается понятие кластера. <...> Описываются основные направления исследования кластера в естественнонаучных областях знания, особенности и перспективы его применения в гуманитарной научной парадигме, в первую очередь в методике преподавания русского языка. <...> Введено понятие кластера как способа организации учебного процесса, в котором комплексно решается вопрос систематизации языкового предметного материала, апперципированного социокультурным содержанием. <...> Предложена структурная модель кластера и его типология. <...> Ключевые слова: кластер, социальная культура, духовная культура, материальная культура, ценностные ориентиры, социокультурное развитие. <...> Понятие кластер не является новым в научной парадигме, оно активно используется в экономике, математике, истории, педагогике и ряде других наук. <...> Изначально кластер являлся только понятийной категорией естественнонаучной парадигмы и использовался в теории сложных вычислений и принятия статистических решений (метод кластер-анализа). <...> Сферы применения кластерного метода (медицина, биология, археология, палеонтология и др.) подробно изложены в работе Дж. <...> Хартигана «К-средства кластерного алгоритма» («A K-Means Clustering Algorithm») [9: 100–108] и труде Б. <...> Термин кластерный анализ был впервые введен в 1939 г. Р. <...> Трионом (в работе «Кластерный анализ» [10]) для проверки статистической значимости. <...> Методика былинного и песенного жанров русского фольклора, использовав в качестве структурной модели организации и систематизации эмпирического материала кластерный метод. <...> Мы попытались применить данный феномен при обучении русскому языку в белорусских школах. <...> Использование феномена кластер <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт