Формирование культуры международного сотрудничества студентов-лингвистов

высшее образование высшие учебные заведения вузы факультеты лингвистики студенты-лингвисты лингвисты культура международного сотрудничества международное сотрудничество межкультурная коммуникация иноязычное общение обучение иностранным языкам иностранные языки компетенции ключевые компетенции компетентность социальная компетентность социокультурный подход опыт работы

Качество восприятия природы в Античности, Профессиональное самоопределение будущих педагогов-психологов как проблема высшего образования, ...

И.Е. Чмых, Сургутский государственный университет Формирование культуры международного сотрудничества студентовлингвистов конкурентоспособности специалиста. <...> Именно поэтому в сфере высшего образования возникает необходимость в постоянном обновлении имеющихся, пополнении ранее приобретенных умений и навыков, развитии ключевых компетенций, что всегда актуально для студентов всех вузов лингвистического направления. <...> Формирование культуры международного сотрудничества, иноязычной коммуникативной компетенции как профессионального качества студента-лингвиста, его готовности к реальному иноязычному общению является основной целью обучения иностранному языку на современном этапе. <...> Однако практика показывает, что Присоединение России к Болонскому процессу по праву рассматривается как важный фактор сотрудничества с другими странами Европы и как действенный инструмент формирования единого европейского рынка высококвалифицирован ного труда и высшего образования. <...> В условиях динамичных изменений в мировом сообществе реальными преимуществами Болонского процесса признаются гибкость (само82 стоятельный выбор курса обучения, способность адаптироваться к обстоятельствам, легкость в переключении задач), мобильность (многократное переучивание и повышение квалификации, развитие компетентности человека как активного гражданина демократического общества) и качество (за счет вариативности курсов и программ, обеспечения доступа к действительно передовому высшему образованию, основанному на демократических принципах и академической свободе) [5]. <...> Высокий уровень знаний, культуры, информационной оснащенности человека сейчас по праву рассматривается как важнейшая предпосылка в современных условиях постоянного расширения международных контактов одного умения правильно говорить и писать на иностранном языке, пусть даже опирающегося на фундаментальные знания его основ, явно не <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт