Учитель: вспоминая Х. А. Рахматулина

учителя педагоги ученые инженеры биографии педагогическая деятельность научная деятельность исследовательская деятельность научные исследования ракетная техника монографии

Российский Союз ректоров предложил свой подход к выработке путей реформы высшей школы, Игровое моделирование в процессе развития педагогических способностей студентов, ...

УЧИТЕЛЬ: вспоминая Халил Ахмедович Рахматулин – выдающийся ученый-механик, педагог, инженер, организатор научных исследований. <...> Его заслуги отмечены званиями Героя Социалистического Труда, лауреата Государственных премий СССР и Узбекской ССР, Совета Министерств СССР, заслуженного деятеля науки и техники РСФСР и Узбекской ССР, многочисленными орденами и медалями. <...> Он был действительным членом Академии наук Узбекской ССР, создателем и бессменным заведующим кафедрой газовой и волновой динамики Московского государственного университета им. <...> Рано потеряв родителей, он начал работать с детства – ему едва исполнилось 10 лет, но неудержимая тяга к знаниям привела его на обучение в Ташкентский областной педагогический техникум, а затем и в Среднеазиатский государственный университет. <...> Х.А. Рахматулин обратил на себя внимание А.В. Луначарского, к которому он пришел на прием по поводу перевода в Московский государственный университет. <...> Второй раз я услышал о Рахматулине на спецкурсе по теории тонкого крыла, который читал декан механико-математического факультета, член-корреспондент Академии наук СССР профессор В.В. Голубев. <...> Поясняя граничные условия движения воздуха около поверхности крыла, он вдруг отвлекся и с восхищением сказал, что в последнее время Х.А. Рахматулин предложил рассматривать поверхность парашюта как «дырявое крыло», где кроме условий скольжения для тангенциальных составляющих скоростей ввести еще соотношение между нормальными составляющими скоростей. <...> В результате стало возможным распространить многие результаты теории тонкого крыла на парашюты. <...> На 4-м курсе я был зачислен в спецгруппу, созданную для подготовки специалистов в области ракетной техники. <...> Каждого из нас он заставил освоить метод характеристик, причем одну лекцию предоставил работавшему у него в аэродинамическом отделе Научно-исследова тельского института 88 А.В. Потапову, предложившему в своей кандидатской <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт