РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учитель/2015/№ 4/

Эвристические принципы, формы и методы обучения на уроках русского языка в условиях введения ФГОС

С ЧЕМ сталкивается сегодня учитель, добиваясь высокого конечного результата в связи с подготовкой выпускников к ОГЭ и ЕГЭ? Это, в первую очередь, необходимость обучать учащихся действовать по установленному шаблону. При этом его ученики могут добиваться хороших показателей, но самостоятельно применять знания в новых условиях, не относящихся к обозначенным, они оказываются малоспособными.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: