Одной из ведущих идеи модернизации системы образования является обеспечение условий для индивидуального развития учащихся. Снижение статуса «Технологии» в школе сделало менее престижными для выпускников профессии в сфере материального производства, обострило проблему комплектования и подготовки кадров в системе начального и среднего профессионального образования.