Рассматриваются прогнозы и стратегии развития образования в России, проектируемое будущее и система мер по педагогическому сопровождению человека. Акцентируется внимание на сценарном подходе, который активно используется отечественными исследователями, анализируется высшее образование в России как вариант развития университетов Западной Европы, а также освещаются меры для реализации проекта «Школа – 2020». Отмечается, что образование выступает социокультурным феноменом, имеющим большой потенциал формирования личности.