Игра как средство развития спортивной мотивации юных гимнасток-"художниц"

дополнительное образование учреждения дополнительного образования детско-юношеские спортивные школы спортивные школы спорт спортсменки художественная гимнастика гимнастки гимнастки-художницы начальная подготовка спортивная мотивация мотивация мотивы спортивная деятельность тренировочная деятельность игровая деятельность игры подвижные игры учебно-тренировочный процесс учебный процесс тренировочный процесс психодиагностические методики тесты-опросники опросники эмпирические исследования исследования

Методологическая ценность "правовой математики" в междисциплинарном дискурсе, Д. А. Медведев: Все, что мы делаем, мы делаем для тех, кого любим сильнее всего - для наших детей, потому что мы хотим, чтобы они жили лучше нас, чтобы они были лучше, чем мы, чтобы смогли сделать то, что, может быть, не успеем сделать мы, ...

Н.В. Марочкина, Астраханский государственный университет Игра как средство развития спортивной мотивации юных гимнасток-«художниц» Одной из приоритетных задач развития отечественного спорта является формирование спортивных резервов, привлечение в секции детей и молодежи. <...> Практика работы с юными гимнастками показывает, что на этапе перехода из групп начальной подготовки происходит большой отсев из тренировочных групп. <...> Задачей этого исследования является оценка возможности использования игровой деятельности в качестве средства развития, укрепления и сохранения спортивной мотивации юных гимнасток-«художниц». <...> Цель исследования: выявить возможности влияния игровой тренировочной деятельности на повышение уровня развития спортивной мотивации гимнасток-«художниц» в процессе начальной подготовки. <...> Игра выступает как средство развития мотивации спортивной деятельности гимнасток-«художниц» в тренировочном процессе первых трех лет занятий. <...> Выдвинута гипотеза о том, что включение подвижных игр и элементов игровой деятельности в учебнотренировочный процесс гимнасток«художниц» оказывает положительное влияние на развитие мотивации к спортивной деятельности. <...> Цель исследования и выдвинутая гипотеза обусловили постановку и поэтапное решение следующих задач: – на основе теоретического анализа научной литературы определить психологические особенности Рассматривается анализ результатов психологических исследований в отношении ведущих мотивов юных спортсменок начальной подготовки, занимающихся художественной гимнастикой. <...> Рассчитана зависимость развития мотивации спортивной деятельности от посещаемости учебно-игровых занятий гимнастками, соревновательной результативности. <...> В психодиагностической части исследования применялись методы наблюдения, эксперимента (констатирующего и формирующего), анкетирования, стандартные и адаптированные тесты, опросники: модифицированная <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт