ИЗ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ: КОНДИЛЬЯК И ДЕСТЮТ ДЕ ТРАСИ

В статье рассматриваются основные элементы концепции образования Кондильяка: анализ как метод обучения, развитие умения мыслить как главная цель образовательного процесса, роль в нем истории и философии. Также в работе анализируются главные положения проекта системы народного образования Дестюта де Траси (1801): рабочие школы, специфика общего и специального образования. Высказываются соображения о слабых сторонах учений двух мыслителей, отмечаются их идеи, доказавшие свою жизнеспособность, представляющиеся актуальными в наше время.

• Кротов А.А.

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки