Статья посвящена актуальной проблеме совершенствования методики преподавания физики в средней школе. Определяются преимущества использования современных цифровых измерителей в структуре школьного физического эксперимента. Обосновывается необходимость создания системы физического эксперимента на базе цифровых измерительных лабораторий.