РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
СТРОЕНИЕ И ТАУТОМЕРИЯ 1,6-ДИАЛКИЛЗАМЕЩЕННЫХ 1,3,4,6-ТЕТРАОКСОСИСТЕМ И ИХ БЛИЖАЙШИХ АЗОАНАЛОГОВ (ОБЗОР)
-
ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИБИОТИКОАССОЦИИРОВАННОЙ ДИАРЕИ У БОЛЬНЫХ С ОСТРЫМ НАРУШЕНИЕМ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ
-
ОЦЕНКА ИНФИЛЬТРАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В ГОМОГЕННОЙ СРЕДЕ НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ
-
ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ПРОЖИВАНИЯ И ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПОРТОВЫХ ГОРОДОВ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
-
ОБЩЕЕВРОПЕЙСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ
ОБЩЕЕВРОПЕЙСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ: ИЗУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАНИЕ, ОЦЕНКА
В статье дается краткий экскурс в историю формирования Болонского процесса, позволяющего осуществить стандартизацию и повышение качества профессионального вузовского образования; приводятся основные положения документа Совета Европы по определению уровня владения иностранным языком, позволяющие систематизировать подходы к преподаванию иностранного языка и стандартизировать шкалу оценок владения иностранным языком.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ: ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО,
ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ CAMBRIDGE ENGLISH: LEGAL (ILEC),
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: