ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

Статья посвящена проблеме модернизации профессиональной подготовки учителя начальной школы в Республике Казахстан с позиций компетентностно-деятельностного и рефлексивноисследовательского подходов. Основное внимание уделено феномену «исследовательская компетентность учителя начальных классов» и его формированию в условиях вузовского педагогического процесса. Автором предложено определение данного понятия, основу которого составляет идея: предметом исследования будущего специалиста является его собственная педагогическая деятельность, направленная на организацию целостного педагогического процесса в начальных классах как объекта профессиональной деятельности. Выделяются и обосновываются педагогические условия, способствующие продуктивному формированию исследовательской компетентности в образовательном процессе вуза с учетом авторского понимания исследуемого качества.

• Сыздыкбаева А.Д.
• Хан Н.Н.

• Социальные (общественные) науки