Бинарные уроки как форма повышения качества математического образования старшеклассников

старшеклассники математическое образование формы обучения бинарные уроки бинарное обучение преподавание математики

Формирование системы категорий в современной социальной философии: методологический аспект, [Рецензия], ...

Е. А. Емелина БИНАРНЫЕ УРОКИ КАК ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Аннотация. <...> В статье представлена система задач реального содержания, которая служит эффективным средством интеграции математического образования; обусловливает как повышение качества математических знаний старшеклассников, так и повышение уровня сформированности умения применять эти знания в решении прикладных задач. <...> Необходимость решения поставленной задачи на современном этапе развития образовательного пространства обусловлена в первую очередь направленностью обучения учащихся на овладение культурно-историческим опытом, накопленным человечеством, на овладение духовными ценностями, носящими как глубоко национальный, так и общечеловеческий характер. <...> В педагогической науке выделяют два вида интеграции: горизонтальную – объединение сходного материала в разных учебных предметах и вертикальную – объединение одним преподавателем в своем предмете материала, который тематически повторяется в разных учебных предметах на разном уровне сложности [1]. <...> Основной формой учебного процесса, в которой используются оба уровня интеграции, в настоящее время является бинарная форма обучения. <...> В общем смысле бинарное обучение предполагает такую организацию учеб138 2 (22), 2012 Гуманитарные науки. <...> Бинарный урок можно также рассматривать как одну из форм интеграции теоретического и производственного обучения. <...> Такой подход к построению уроков позволяет обучающимся акцентировать внимание на содержании своих высказываний, построении логической цепочки доказательной основы математических рассуждений. <...> Как правило, бинарные уроки проводятся на этапе применения изученного теоретического материала к решению прикладных задач, для проведения практических работ, семинаров, бесед и т.п. <...> Система таких задач, построенная в соответствии с поставленными целями, служит средством повышения интереса <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт