Педагогическое взаимодействие: возможности гуманизации
В статье рассматриваются вопросы педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся, факторы, способствующие гуманизации этого процесса.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В статье рассматриваются вопросы педагогического взаимодействия
преподавателя и обучающихся, факторы, способствующие гуманизации
этого процесса. <...> Неотъемлемым атрибутом педагогической деятельности, вне которого
невозможно достижение целей обучения и воспитания, является общение. <...> Педагог вуза в своей профессиональной деятельности строит общение
с учащимися, коллегами, руководством кафедры, вуза и учебновспомогательным
персоналом, сознательно или бессознательно внося
своими действиями, продуктами труда и отношениями изменения в условия
труда других людей, оказывая при этом на них психологическое и педагогическое
влияние. <...> Изучением проблем общения занимались такие педагоги и психологи,
как Г. М. Андреева, И. В. Биочинский, А. А. Бодалев, В. А. Кан-Калик, <...> «Владение профессионально-педагогическим общением – важнейшее
требование к личности педагога в том ее аспекте, который касается межличностных
взаимоотношений» [1, с. <...> Кроме того, Р. С. Немов говорит
о том, что есть ряд специальных коммуникативных умений и навыков,
которыми должен владеть педагог: познание человека человеком, познание
человеком самого себя, умение правильно оценить ситуацию общения,
умение использовать невербальные способы педагогического общения. <...> Педагогическое общение в вузе как сфера реализации мастерства и
творчества педагога отличается неповторимостью своих элементов, связей
и отношений между ними. <...> Педагогическое взаимодействие – одно из ключевых понятий педагогики,
условие функционирования учебно-воспитательного процесса; это
сложнейший процесс, состоящий из множества компонентов – дидактических,
воспитательных и социально-педагогических взаимодействий. <...> Взаимодействие
– составляющая человеческого общения, которое, как известно,
является важнейшей средой духовного, общественного и личностного
проявления человека, средством достижения взаимопонимания между
людьми. <...> Социально-психологическая сущность <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: