Инновационное образование в формирующемся обществе знаний

инновационное образование концепции обучения технологии обучения информатизация общества дистанционное обучение мультимедиа общество знаний образовательный потенциал личности

Универсальные характеристики и национальные особенности бытия сословий: концепция Б. Н. Чичерина, Тактическая философия кадетов в эпоху Первой Думы, ...

С. Б. Шитов ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОРМИРУЮЩЕМСЯ ОБЩЕСТВЕ ЗНАНИЙ Аннотация. <...> Сегодня инновационное образование должно представлять собой целенаправленный процесс воспитания и инновационного обучения человека, способствовать развитию его творческих способностей, навыков самообучения, самосовершенствования. <...> Интеллектуальный труд, постоянное обновление знаний являются теми факторами, которые повышают социальную значимость отдельного индивида в формирующемся обществе знаний. <...> Как отмечает И. А. Негодаев, образование в наше время является важнейшей сферой жизнедеятельности общества. <...> При этом образовательный потенциал личности можно охарактеризовать как совокупность возможностей, предоставляемых образованием для оптимального развития жизненных и творческих сил, способностей индивида, его самореализации в общественной системе в соответствии с его личностными ориентациями. <...> Следовательно, образовательный потенциал является свойством социальных субъектов, обеспечивающим их социальную жизнедеятельность, самореализацию и выполнение ими социальных функций. <...> Поволжский регион Образовательный потенциал может быть представлен в трех основных формах [2, с. <...> 74]: – образовательных условий: факторов, обусловливающих эффективное выполнение образованием своих функций и обеспечивающих достижение образовательных целей субъектом; – образовательных ресурсов: возможностей посредством получения образования занять определенное место в социальной иерархии; – образовательных достижений: результатов активности субъекта по расширению собственных возможностей в социально-экономической системе и других сферах. <...> В это время образовательные учреждения являются только узловыми пунктами в выстраивании собственных учебных траекторий и достижений индивида. <...> Следовательно, можно выделить основные характеристики инновационного образования: – развитие творческих способностей обучаемых <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт