Образование должно выйти за границы урока, выйти за границы школы. Образовательные ресурсы, необходимые для подготовки будущего специалиста, не умещаются в кабинетах физики, химии, биологии. Эти ресурсы — на высокотехнологичных производствах, причём не только в виде технологических линий: это и встречи со специалистами и управленцами этих производств; и предпрофессиональные пробы самих учащихся.