Выбор темы и структуры занятия определён новыми требованиями к результатам учащихся на основе деятельностного подхода, метапредметности. Задача учителя — научить детей учиться, мыслить, владеть универсальными приёмами учебной деятельности. Способы работы с классом — мышление, коммуникация, действие, понимание, рефлексия учащихся. И всё это — в увлекательной, интересной форме.