РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Философские науки/2016/№ 3/
В наличии за
300 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

НОВЫЕ МЕДИА: РЕВОЛЮЦИЯ СОЗНАНИЯ

Современная информационная революция, базирующаяся на информационно-коммуникативных технологиях, изменяет не только природу знания, но и цели образования. Образование ставит в качестве основной цели не овладение знаниями, как это было в классической модели образования, а развитие человеческих способностей и личностных качеств, которые необходимы в информационном обществе. Информационно-коммуникативные технологии оказывают такое влияние на развитие интеллектуальных, креативных, коммуникативных и иных способностей личности, которое можно расценивать как революцию сознания.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Е.М. СЕРГЕЙЧИК Несмотря на кризисные явления, охватившие все сферы общественной жизни в нашей стране, перспектива информационного общества по-прежнему определяет основное направление развития российского образования. <...> Особенностью становления информационного общества в России является то, что этот процесс осуществляется неравномерно, фрагментарно и оказывает заметное влияние на жизнь людей преимущественно в мегаполисах и крупных городах. <...> Однако несомненное достоинство советской системы образования, а именно то, что она обеспечивала высокий уровень знаний на всех ступенях обученияи создала эффективную систему контроля над его результатами, сегодня оборачивается ее недостатком. <...> Дело в том, что советское образование базировалось на принципах сложившейся в индустриальном обществе классической модели образования, не отвечающей запросам современности. <...> т.е. человека, способного работать в рамках стандартизированных ситуаций, заданных алгоритмов, востребованных индустриальным обществом. <...> Индустриальному обществу нужны специалисты, обладающие прочными знаниями в своей узкой сфере и умениями практически применять эти знания на практике. <...> Новые медиа: революция сознания ния – интеллектуального развития предполагала освоение основ наук в школе, а в системе профессионального образования – овладение специальными знаниями. <...> Тоффлер, в своем функционировании подчиняется шести фундаментальным для этого типа цивилизации принципам – стандартизации, специализации, синхронизации, концентрации, максимизации и централизации. <...> В результате массовое образование успешно реализует свою основную цель – «научить пунктуальности, послушанию и выполнению механической, однообразной работы»1 . Пунктуальность, дисциплинированность, исполнительность, ответственность – всегда востребованные качества профессионала, но сегодня на первый план выходят иные человеческие способности. <...> 2 Иными словами <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014