Ценностная ориентация младших школьников сельской и городской школ: сравнительный анализ актуального уровня развития

ценности ценностные ориентации.

Системно-деятельностный подход в обучении Библиографический обзор, ФГОС НОО: развитие критического мышления через чтение и письмо, ...

В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 37.012.3 Елена Витальевна НЕуМоЕВА-колчЕдАНцЕВА, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной педагогики тюменского государственного университета, г. тюмень Мария Сергеевна ВЕрхоВцЕВА, магистрант направления «Педагогическое образование» кафедры общей и социальной педагогики тюменского государственного университета, г. тюмень Ценностная ориентация младших школьников сельской и городской школ: сравнительный анализ актуального уровня развития Авторами статьи рассматривается опыт оценки актуального уровня развития ценностных ориентаций учащихся начальных классов сельской и городской школ. <...> Elena V. NEUMoEVA-kolChEDANTSEVA, candidate of psychological sciences, associate professor, General and Social Pedagogy Department, Tyumen State University, Tyumen Maria S. VERkhoVTSEVA, graduate student (Teacher education), General and Social Pedagogy Department, Tyumen State University, Tyumen Social Value Orientations of Pupils in Rural and Urban Primary Schools: A Comparative Analysis of the Current Level of Development In the article we consider the experience of evaluating the current level of development of social value orientations of pupils of rural and urban primary schools. <...> Таким образом, в образовательном контексте необходимо создание условий для развития системы ценностных ориентаций ребенка, позволяющих ему стать от17 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ носительно независимым от внешних обстоятельств (что полностью согласуется с гуманистическими идеями в педагогике), выйти за пределы своих биологических нужд и социальных ролей. <...> Проблема исследования заключается в выявлении актуального уровня развития ценностных отношений младших школьников. <...> Гора Свердловской области (15 человек) и средней общеобразовательной школы 7 г. Тюмени (34 человека). <...> Диагностическим инструментом стал «Тест аксиологической направленности» [2], который позволил выявить такие структурные элементы аксиосферы, как «жизненные сферы» — объединение видов деятельности по своему содержанию, социальным ролям и выполняемым функциям [2] и «личностные ценности» (ценностные ориентации). <...> Апробирование данного теста в выборке младших школьников <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт