Сценарии использования проблемно-ориентированного обучения (problem-based learning) в подготовке учителя начальной школы

центрация на студенте проблема кейс тьютор дискуссия групповая работа методика.

Современная начальная школа: стандартизация и вариативность, Воспитательные стратегии в рамках системно-деятельностного подхода: обсуждение в формате World Café, ...

ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 373.3 Светлана Ивановна ПоздЕЕВА, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и методики начального образования томского государственного педагогического университета, профессор кафедры социальных коммуникаций Национального исследовательского томского государственного университета, г. томск; e-mail: svetapozd@mail.ru Сценарии использования проблемно-ориентированного обучения (problem-based learning) в подготовке учителя начальной школы В статье представлен опыт реализации технологии проблемно-ориентированного обучения. <...> Показана методика проведения семинаров-тьюториалов по обсуждению проблемы-кейса. <...> Рассмотрены три возможных сценария работы с кейсами-проблемами при изучении курса методики обучения русскому языку. <...> PozDEEVA, doctor of pedagogical sciences, professor, Pedagogy and Methodology of Primary Education Department, Tomsk State Pedagogical University, Social Communications Department, National Research Tomsk State University, Tomsk; e-mail: svetapozd@mail.ru Using Problem-Based-Learning Scenarios for Training Primary School Teachers We present the experience of implementing problem-based learning. <...> Одним из вариантов SCL считается Problem-Based Learning (далее — PBL) — обучение, основанное на постановке и решении проблем. <...> Этот тип обучения может реализовываться отдельно или в сочетании с проектированием (Project-Based Learning) или исследова35 сибирский учитель ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ нием (Research-Based Learning). <...> Кроме того, близкими к PBL являются такие понятия, как Team-Based Learning (так как групповая работа становится основной формой организации образовательной деятельности) и Work-Based Learning (практико-ориентированное обучение, максимально приближенное к специфике будущей профессии) [6]. <...> В данной статье впервые представлен опыт включения технологии PBL в преподавание учебной дисциплины «Теоретические основы и технологии начального языкового и литературного образования» студентам четвертого курса (профиль «Начальное образование») на примере раздела «Методика формирования орфографических навыков в начальной школе». <...> Эта технология напоминает проблемное обучение [3], однако PBL требует <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт