Стратегические идеи реформирования государственных вузов России

высшее образование системы высшего образования реформирование высшего образования стратегические идеи высшие учебные заведения вузы государственные вузы российские вузы университеты государственные университеты университетские комплексы федеральные университеты исследовательские университеты региональные университеты укрупнение вузов централизованное укрупнение вузов непрофильное обучение бюджетное финансирование финансирование платное обучение профессорско-преподавательский состав системы оплаты труда оплата труда социальная защита

Система непрерывного образования "школа - технический вуз", Дорогие друзья!, ...

А.П. Егоршин, Нижегородский институт менеджмента и бизнеса Стратегические идеи реформирования государственных вузов России Своими размышлениями о ключевых идеях, реализация которых призвана определить будущее го - сударственных вузов России, с читателями журнала в этой статье делится А.П. Егоршин – крупный ученый, организатор высшего образования, пред приниматель, создатель школы отечественного менеджмента. <...> Под руководством А.П. Егоршина осуществлено более 20 проектов развития городов и предприятий. <...> Он участвовал в разработке стратегии развития Нижнего Новгорода, Кирова, Кирово-Чепецка, Горьковского автомобильного, За - волжского моторного, Борского сте кольного заводов и др. <...> Огромный опыт исследовательской, ор - ганизаторской и предпринимательской работы отражен им в капитальных научных трудах, завоевавших широкий авторитет среди научно-педагогической общест венности и в деловых кругах. <...> В настоящей статье мы не ставим задачу формирования банка данных стратегических задач реформирования высшей школы, равно как и обсуждения проблем, наиболее острых в момент кризиса, включая прием в ву - 8 зы на основе единого государственного экзамена, улучшение финансирования вузов и трудоустройства выпускников и др. <...> Вторая идея – централизованное вузах, а также платного обучения по тем направлениям и специальностям, которых до 1990 года в этих вузах не Рис. <...> Структура крупного регионального университета вышения научной объективности в их постановке применены метод Сок рата и экономико-статистический метод. <...> В тексте мы кратко рассмотрим только сущность наиболее значимых идей реформирования высшего образования. <...> Первая из них – включение в состав федеральных исследовательских университетов других учреждений – юридических лиц – с государственной и муниципальной собственностью на укрупнение государственных вузов и их филиалов с численностью студентов менее 10 тыс. человек и превращение их <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт