Языковое тестирование: система лингводидактических измерений

высшее образование высшие учебные заведения вузы неязыковые вузы языковое тестирование тестирование языковые тесты тесты структура тестов система лингводидактических измерений лингводидактические измерения иностранные языки английский язык обучение иностранным языкам качество обучения оценка качества обучения компетентностный подход студенты коммуникативная деятельность коммуникативная компетентность коммуникативная компетенция исследования

У первокурсников перепроверили результаты единого госэкзамена, Контингент студентов может существенно сократиться, ...

А.С. Масленников, И.В. Тер-Авакян, Марийский государственный технический университет Языковое тестирование: система лингводидактических измерений 25 25 ИМПЕРАТИВ КАЧЕСТВА Болонский процесс требует не тольОсвещается проблема тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в техническом вузе. <...> Предлагается система, позволяющая на основе формализованного подхода проводить лингводидактические измерения с целью выявления уровней владения английским языком в условиях «отложенной» коммуникации. : высшее образование, компетентностный подход, диагностика иноязычной компетентности, языковое тестирование, лингводидактические измерения, уровневая система оценки. ко переосмысления и перестройки содержания и структуры высшего образования, но и диктует необходимость эффективного решения проблем диагностики и контроля знаний будущих специалистов. <...> Одним из элементов такой системы, на наш взгляд, должен являться комплекс тестовых материалов, охватывающих все основные предметные направления в области высшего образования. <...> Существенное требование к тестовым материалам состоит в том, чтобы диагностика результатов тестирования осуществлялась при помощи специальной методики автоматизированной оценки знаний. <...> 74–81], в основе которого лежит идея использования формализованных методов оценки качества усвоения учебного материала, в том числе по дисциплинам гуманитарного профиля, включая иностранный язык. <...> Языковые тесты, проектируемые на The paper deals with a problem of assessment of foreign language proficiency in the area of professional education. <...> Special attention is paid to the accuracy of decisions when evaluating the levels of students’ competence in the context of indirect communication. : higher education, competencebased approach, diagnostics, foreign language proficiency, language testing, linguodidactic measurements, multi-level system of assessment. базе компетентностного подхода, направлены на выявление и измерение параметров коммуникативной деятельности студентов, что выводит разработки в области языкового тестирования за рамки отдельно взятой дисциплины <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт