Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения

техническое мышление определения формирование технического мышления студенты преподаватели будущие преподаватели профессиональное обучение

Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе, Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования, ...

в практической и исследовательской деятельности, что благоприятно влияет на формирование интеллектуальной сферы личности. <...> Ю.В. Худошина, Саратовский государственный аграрный университет Формирование технического мышления у будущих преподавателей профессионального обучения В психолого-педагогической литературе нет однозначного определения феномена «техническое мышление». <...> В настоящей статье представлены различные подходы к определению сущности технического мышления, рассмотрена его структура и выделены основные компоненты. <...> Формирование технического мышления – проблема неновая для отечественной педагогики профессионального образования. <...> Впервые она была сформулирована и теоретически обоснована известным русским инженероммехаником и философом техники Петром Климентьевичем Энгельмейером в конце XIX – начале XX веков. <...> Закономерно поэтому, что различные аспекты формирования технического мышления в педагогической литературе представлены достаточно широко. <...> Запросы практики в этом направлении нашли отражение в ряде исследований по проблемам подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства для школ, преподавания технических дисциплин в вузах и техникумах, формирования различных видов мышления – технического, инженерного, педагогического, экономического. <...> В частности, это относится и к выделению, наряду с традиционными видами мышления, такими как: теоретическое, практическое, наглядно-образное, нагляд - но-действенное, продуктивное, репродуктивное, интуитивное, аналитическое, – еще и его предметных видов. <...> В.Л. Шатуновский, И.С. Якиманская), которые считают, что выделение этих видов мышления является целесообразным, поскольку акцентирует внимание на предмете мышления, раскрывает его особенности, способствует углублению изучения проблематики, связанной с данным видом мышления. <...> И.Г. Гозмана, Г.В. Сахарова техническое мышление определяется как деятельность по самостоятельному <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт