Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия)

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) образовательное пространство дополнительного профессионального образования глобальные образовательные тренды Кontinuing professional education continuing professional education environment global educational trends.

Джером Брунер — педагог, ученый, личность (к 100-летию со дня рождения), Профессиональное образование в Кемеровской области, ...

КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ нению основных положений педагогики, технологии обучения в конкретных ситуациях. <...> К ним относятся цели и задачи обучения, анализ различных трактовок изучаемых суждений, специфические методы и т.д. <...> Студент должен знать: содержание изучаемых курсов приложения, цели обучения им, различные трактовки изучаемых понятий, роль специальных методов познания и их реализация в различных учебниках и т.д. <...> Он должен уметь: применять современные педагогические технологии в конкретных ситуациях, выявлять объективные трудности учащихся и устранять их, выполнять анализ различных учебников и сопоставлять их, отбирать учебный материал, методически обрабатывать его в соответствии с 65 индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, определять конкретные цели обучения предмету и его содержание, структурировать учебные ситуации, вычленять отношения между их компонентами, строить методические модели этих ситуаций, исследовать их, формулировать результаты и создавать интерпретации результатов, разрабатывать наиболее рациональные методы и организационные формы обучения, направленные на достижение поставленных целей, формулировать профессиональную проблему, наблюдая за различными учебными ситуациями, применять основные системы обучения в конкретных ситуациях, выделять действия, адекватные изучаемым понятиям, методам, процессам. <...> Представленные компетенции, воплощающие современное предметно-педагогическое мышление, выполняют функции гармонизации фундаментальности и практической направленности профессионального образования педагога. <...> Непрерывное профессиональное образование педагогов в Республике Саха (Якутия) <...> В статье рассматриваются основные направления и современные тенденции развития дополнительного профессионального образования в Республике Саха (Якутия). <...> В контексте глобальных трендов, обусловливающих трансформационные процессы в социуме <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт