РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Сибирский учитель/2016/№ 1/
В наличии за
45 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Использование коэффициента корреляции в прогнозе социально-педагогического исследования

В статье представлена экстраполяция тенденций реальной профессиональной помощи учителям биологии и химии, установленная в результате исследования корреляционной зависимости массивов и тематических блоков научно-методических журналов «Химия в школе» и «Биология в школе» за 2010–2014 годы.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 37.012.4 Тамара Ивановна ГореЛова, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск анна Ионовна еФИМкИНа, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы 3, г. Бородино, красноярский край Использование коэффициента корреляции в прогнозе социально-педагогического исследования В статье представлена экстраполяция тенденций реальной профессиональной помощи учителям биологии и химии, установленная в результате исследования корреляционной зависимости массивов и тематических блоков научно-методических журналов «Химия в школе» и «Биология в школе» за 2010–2014 годы. <...> Ключевые слова: статистические методы исследования, корреляционная зависимость, коэффициент корреляции, экстраполяция тенденции развития профессиональной помощи учителю. <...> О дним из важнейших ключевых направлений развития общего образования на современном этапе является обновление образовательных стандартов. <...> 1 (104) январь—февраль 2016 Важную роль в построении образовательных программ для педагогов играет социальный прогноз, который дает представление о направлениях социальноэкономического и технологического развития, а также о будущем состоянии образовательной практики учителя (экстраполяция наблюдаемых тенденций) [3, 2]. <...> Предметом анализа прогноза является процесс, происходящий в социальных структурах, деятельность которых направлена на профессиональное развитие учителя, углубление и расширение его профессионального потенциала, компетентности и др., адекватных требованиям современного общества. <...> Прогнозные выводы позволяют определить пути и условия реализации предвидения в обосновании к преобразованию и со47 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ вершенствованию профессиональной практики учителя [1]. <...> В результате — полученные <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: