Особенности понимания и употребления в речи фразеологизмов детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

фразеология фразеологический оборот задержка психического развития.

Повышение качества и доступности образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью — приоритетное направление региональной образовательной политики, Уроки английского языка как средство формирования толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования, ...

В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 373.25 Наталья Алексеевна ЧуеШевА, кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета, г. барнаул; e-mail: chu74@mail.ru Анастасия Анатольевна ГребеНьковА, студентка института педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета, г. барнаул; e-mail: fog.mist@mail.ru Особенности понимания и употребления в речи фразеологизмов детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития В статье представлен анализ особенностей понимания и употребления в речи фразеологизмов детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. <...> В 46 последние годы усиливается интерес к фразеологическим единицам речи, которые являются источником познания языка. <...> Умение правильно пользоваться фразеологическими единицами характеризует степень владения речью. <...> В этой связи возрастает интерес к использованию в речи фразеологических оборотов детьми старшего дошкольного возраста. <...> Анализируя различную литературу по педагогике, психологии и лингвистике, можно сделать вывод о том, что роль фразеологических единиц как стилистического средства очень важна, поскольку выступает источником развития выразительной стороны детской речи. <...> Именно знание фразеологических единиц речи является необходимым условием глубокого и качественного овладения родным языком. <...> 5 (102) сентябрь—октябрь 2015 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ Фразеологизм возникает и развивается в языке путем переосмысления конкретных словосочетаний [4]. <...> В Большой Советской энциклопедии представлена следующая трактовка данного понятия: «Фразеологизм — устойчивое словосочетание, для которого характерно постоянство лексического состава, грамматического строения» [5]. <...> По мнению М. А. Макаровой, фразеологизмы представляют собой устойчивые единицы языка, в которых не совпадает значение целого со значением <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт