РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Сибирский учитель/2015/№ 2/
В наличии за
45 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Различия в латеральной асимметрии и личностных особенностях одаренных подростков

В ходе исследования, выполненного в русле личностного подхода к проблеме детской одаренности, установлено, что математически одаренные подростки отличаются признаками правосторонней латеральной асимметрии. Внутри популяции математически одаренных подростков девочки имеют более высокие показатели по креативности и эмоциональной реактивности и более низкие по интеллектуальному потенциалу, чем мальчики.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В НАУЧНОМ ПОИСКЕ УДК 371.212.3 Сергей Геннадьевич Плотников, сотрудник научно-методического отдела инклюзивного образования новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, старший преподаватель кафедры психологии Сибирского института управления, г. новосибирск; e-mail: plotnikow@mail.ru; владимир Юрьевич Соловьев, студент пятого курса Сибирского института управления, г. новосибирск; e-mail: soloviev-v@mail.ru евгения Александровна колеСниковА, студентка пятого курса Сибирского института управления, г. новосибирск; e-mail: jenia-04@mail.ru Различия в латеральной асимметрии и личностных особенностях одаренных подростков В ходе исследования, выполненного в русле личностного подхода к проблеме детской одаренности, установлено, что математически одаренные подростки отличаются признаками правосторонней латеральной асимметрии. <...> Внутри популяции математически одаренных подростков девочки имеют более высокие показатели по креативности и эмоциональной реактивности и более низкие по интеллектуальному потенциалу, чем мальчики. <...> Проблема латеральной асимметрии головного мозга является на данный момент актуальной и разрабатывается учеными в таких областях науки, как психология, педагогика, нейропсихология, медицина, дифференциальная психофизиология, не один год. <...> 2 (99) март—апрель 2015 сибирский учитель В НАУЧНОМ ПОИСКЕ Бианки, С. А. Богомаз, Е. В. Будыка, Т. А. Доброхотова, Е. В. Ениколопова, И. В. Ефимова, В. Н. Клейн, В. П. Леутин, В. А. Москвин, Е. И. Николаева, А. С. Потапов, А. П. Чуприков, Е. Д. Хомская и другие, среди зарубежных можно назвать таких ученых, как M. <...> Проблема одаренности представляет собой комплексную проблему, стоящую на стыке различных дисциплин. <...> В настоящее время наблюдается повышенный интерес к ней, особенно в вопросах, касающихся выявления, обучения и развития одаренных детей. <...> Об этом свидетельствуют многочисленные исследования, направленные на изучение и разрешение проблем <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: