ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ЧАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
            Профессии типа «человек-человек», к числу которых относятся профессии педагога, психолога, предполагают наличие гуманистической ориентации и яркой выраженности познавательных интересов к внутреннему миру людей. Авторы статьи в ходе исследования выявили ценности, характерные для будущих психологов. В статье представлены результаты эмпирического исследования, которые свидетельствуют о развитии ценностных ориентаций студентов в ходе их профессиональной подготовки в педагогическом вузе. Данные показывают сходства и различия ценностных ориентаций у будущих профессионалов на уровне норм (должного) и на уровне выбора индивидуальных приоритетов, а также динамику от первого до четвёртого года обучения.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                Л. Н. Гумилева, Республика Казахстан
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК ЧАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Профессии типа «человек-человек», к числу которых относятся профессии педагога, психолога,
предполагают наличие гуманистической ориентации и яркой выраженности познавательных интересов
к внутреннему миру людей. <...> Данные показывают сходства и различия ценностных
ориентаций у будущих профессионалов на уровне норм (должного) и на уровне выбора
индивидуальных приоритетов, а также динамику от первого до четвёртого года обучения. <...> Ключевые слова: профессиональная компетенция, профессиональная позиция, ценностные ориентации,
профессиональная подготовка, профессиональное развитие. <...> В ходе профессиональной подготовки в высшей
школе формируется профессиональная компетентность. <...> Профессиональная компетентность
определяется как готовность и способность специалистов к реализации знаний, умений, навыков,
опыта в реальных условиях профессиональной деятельности. <...> «Профессионализация», являясь синонимом понятия
«профессиональная социализация», подчёркивает роль социальных регуляторов в ходе профессионального
становления. <...> Понятие «профессиональный путь личности» подчёркивает личностный смысл процессов
профессионального становления, их управляемость человеком и включённость в контекст реальной
жизни. <...> В качестве интегрального понятия, учитывающего все аспекты данного процесса, мы будем ориентироваться
на понятие «профессиональное становление» [1, с. <...> Профессиональное становление личности в психологии понимается как «…процесс развития
личности в ходе выбора профессии, профессионального образования и подготовки, продуктивного
выполнения профессиональной деятельности» [2, с. <...> Большинство важнейших характеристик, определяющих особенности профессионального становления
личности специалиста-психолога в целом и профессиональной позиции в частности <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: