Профессиональная подготовка морских специалистов в аспекте технологии повышения эффективности обучения
Изложены аспекты психологического обеспечения подготовки морских специалистов. Указаны уровни профессиональной идентичности. Представлена педагогическая технология повышения эффективности обучения морских специалистов
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Л.Н. Вавилова
доктор педагогических наук,
профессор кафедры безопасности
мореплавания БГАРФ
e-mail:ipp_bga_rf@mail.ru
Профессиональная подготовка морских специалистов в аспекте
технологии повышения эффективности обучения
Изложены аспекты психологического обеспечения подготовки морских
специалистов. <...> Представлена
педагогическая технология повышения эффективности обучения морских специалистов
Ключевые слова: Профессиональная подготовка; профессиональная идентичность;
педагогическая технология; морские специалисты
Активные преобразования и реформы в области образования, вызваны
потребностями развития всех сфер жизнедеятельности человека -
производственно-экономической, социальной, духовно-нравственной. <...> Деятельность морских специалистов как некоторая система не сводится
к сумме образующих ее элементов, она обладает особым, интегративным
качеством, не находящимся в одном ряду со всеми составляющими данной
системы. <...> Это особое, интегративное качество задается объектом
профессиональной деятельности морских специалистов, в основе которого
лежит не прямое воздействие, а взаимодействие. <...> Современное общество диктует настоятельную необходимость
коренных изменений в профессиональной подготовке морских специалистов,
она должна рассматриваться на качественно ином уровне:
- во-первых, повышаются требования к теоретической подготовке;
- во-вторых, повышаются требования к практической подготовке и
сформированности профессиональных умений и навыков;
- в-третьих, повышаются требования к комплексу личностных и
индивидуальных свойств и качеств, отвечающих современным ценностям,
особое значение приобретают вопросы формирования творческой
индивидуальности, формирования профессионально значимых свойств и
качеств. <...> Поскольку профессиональной деятельностью морской специалист
может овладеть лишь на индивидуально-личностном уровне, подготовка
специалиста должна быть ориентирована на его <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: