Проблемы современной системы контроля и оценивания результатов обучения школьников

контроль; система контроля; учебный процесс; проблемы контроля

Технология работы с аутентичными текстами, содержащими социокультурный компонент, на занятиях по немецкому языку в неязыковом вузе, Развитие критического мышления студентов как одна из задач современной высшей школы, ...

А.Б. Серых доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии и социальной работы БФУ им. <...> annaserykh@rambler.ru Проблемы современной системы контроля и оценивания результатов обучения школьников Рассмотрены проблемы современной системы контроля и оценивания результатов обучения в школе. <...> Даны сущностные характеристики контроля, описаны и проанализированы основные проблемы, возникающие в процессе изучения системы контроля и оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе Ключевые слова: контроль; система контроля; учебный процесс; проблемы контроля В настоящее время в педагогической науке остро стоит вопрос контроля и оценивания результатов обучения, одной из важнейших составляющих образовательного процесса. <...> В процессе обучения должны быть выстроены конкретные «мостики» между понятиями и знаниями, которые формируются у учащихся. <...> Уже на начальной стадии изучения вопроса контроля сразу появляется первая проблема – неоднозначность понятия термина «контроль». <...> В современной педагогике данное понятие до сих пор не имеет конкретной однозначной формулировки. <...> [2], контроль является одновременно и объектом теоретических изысканий, и областью практической профессиональной деятельности учителя. <...> Эта симбиотическая деятельность учащихся и учителей, когда педагог выявляет результаты педагогического процесса и выстраивает модель, повышающую его эффективность. <...> Благодаря функции контроля, полагает специалист, можно выявить плюсы и минусы новых систем учебной деятельности, определить взаимосвязь между прогнозируемыми, осуществляемыми и достигнутыми уровнями образования, сопоставить результаты деятельности учителей, работающих по разным методикам, проанализировать достижения обучающихся и оценить недостатки в его знаниях, предоставить администрации учебного заведения реальную информацию для принятия управленческих решений <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт