Конкурентоспособное портфолио аспиранта
            Рассматриваются теоретические основания и практические рекомендации по организации работы аспирантов с портфолио в целях формирования конкурентоспособности будущих специалистов высшей квалификации. Предлагается структура конкурентоспособного портфолио и практико-ориентированной образовательной среды, обеспечивающей его наполнение
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                Н.В. Тамарская
доктор педагогических наук, профессор,
профессор кафедры теории и
методики профессионального образования
«БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ»
nvtam09@rambler.ru
Конкурентоспособное портфолио аспиранта
Рассматриваются теоретические основания и практические рекомендации по
организации работы аспирантов с портфолио в целях формирования конкурентоспособности
будущих специалистов высшей квалификации. <...> Предлагается структура конкурентоспособного
портфолио и практико-ориентированной образовательной среды, обеспечивающей его
наполнение
Ключевые слова: подготовка специалистов высшей квалификации; конкурентоспособность
будущих специалистов высшей квалификации; конкурентоспособное портфолио аспиранта;
технологии создания конкурентоспособного портфолио; условия создания конкурентоспособного
портфолио аспиранта, трудоустройство
В современных условиях, когда кадрам высшей квалификации придается большое
значение, повышаются и требования к аспирантам с целью сформировать у них не только
профессиональные умения, но и навыки самопрезентации и предъявления своих
достижений работодателю. <...> В этой связи вузы активно разрабатывают нормативную документацию, которая
дает возможность регламентировать и обязать аспиранта совершенствоваться в данном
направлении (2). <...> Положение о портфолио аспиранта нацеливает его на необходимость сбора и
предъявления документации, свидетельствующей о достижениях в научной и
профессионально-педагогической работе, устанавливает порядок формирования
портфолио аспиранта как механизма оценки его индивидуальных образовательных,
научно-исследовательских и педагогических достижений при обучении в аспирантуре. <...> В Положении о портфолио дается определение понятия «портфолио достижений
аспиранта» как комплекта документов, представляющего собой форму учета и
предъявления образовательных, научно-исследовательских и педагогических достижений
аспиранта <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: