Проектно-целевой метод как структурный компонент инновационных технологий активного взаимодействия
Анализируется опыт МАДИ в сфере использования проектно-целевого метода организации и управления целенаправленной деятельностью, совместно осуществляемой с социальными партнерами – научными и научно-образовательными организациями, производством и бизнесом. Проектно-целевой метод является структурным компонентом технологии активного взаимодействия коллективов разных социальных структур, системно ориентированного на получение общего результата, представляющего собой ценность для каждого из них. Эффективность метода в условиях непрерывных изменений внешних требований, предъявляемых к каждому из социальных партнеров, обусловлена реализацией объективно существующей возможности для самоорганизации сложной открытой системы, в том числе, за счет мобильной перестройки многокомпонентной структуры имеющихся у нее интегральных ресурсов
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
З.С. Сазонова
доктор педагогических наук, профессор
заместитель заведующего кафедрой
инженерной педагогики МАДИ
декан ФПКП <...> Е. В Кудрявцева
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры инженерной педагогики
МАДИ <...> г. Москва
lenusya_matveeva@list.ru
Проектно-целевой метод как структурный компонент
инновационных технологий активного взаимодействия
Анализируется опыт МАДИ в сфере использования проектно-целевого метода
организации и управления целенаправленной деятельностью, совместно осуществляемой с
социальными партнерами – научными и научно-образовательными организациями,
производством и бизнесом. <...> Проектно-целевой метод является структурным компонентом
технологии активного взаимодействия коллективов разных социальных структур, системно
ориентированного на получение общего результата, представляющего собой ценность для
каждого из них. <...> Эффективность метода в условиях непрерывных изменений внешних требований,
предъявляемых к каждому из социальных партнеров, обусловлена реализацией объективно
существующей возможности для самоорганизации сложной открытой системы, в том числе, за
счет мобильной перестройки многокомпонентной структуры имеющихся у нее интегральных
ресурсов
Ключевые слова: инженерное образование; технологии взаимодействия социальных
партнеров; организация и управление; проектно-целевой метод
Введение. <...> Цель и задачи Программы развития образования
соответствуют Концепции долгосрочного социально-экономического развития страны. <...> Согласно распоряжению Правительства РФ, реализация Программы развития
отечественного образования в период с 2016-го по 2020-й годы будет осуществляться (в
отличие от «классического» программно-целевого) на основе проектно-целевого подхода,
являющегося наиболее эффективным при наличии высокого уровня нестабильности
внешних условий. <...> Проектно-целевой подход к организации совместной деятельности
заинтересованных в ней субъектов и к управлению <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: