Макушка над верхушкой
Окончание публикации отрывков из книги педагога, философа, публициста Симона Соловейчика "Педагогика для всех", в которой он определил путь к воспитанию свободных людей.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Симон Соловейчик
Симон Львович
Соловейчик –
неутомимый
генератор
и пропагандист
гуманистических
педагогических
идей. <...> Всю жизнь он
отстаивал принципы
воспитания
человека,
обладающего
внутренней
свободой,
независимого
и в то же время
совестливого. <...> В своей главной
книге «Педагогика
для всех»
он определил путь
к воспитанию
свободных людей
Две потребности
52
Окончание. <...> Оказалось, что Монахов то и дело пере
носил тяжесть на одну ногу. <...> В
его внутреннем мире все на двух
ногах. <...> Каждый процесс разделя
ется на два, причем они и помо
гают один другому, и мешают. <...> И
часто мы не можем понять внут
ренний мир сына или дочери
только оттого, что видим лишь
одну сторону какогото процес
са, стоим на одной ноге, а есть и
вторая, всегда есть вторая сто
рона. <...> Если бы попросили дать самый
практичный совет о воспитании, я
бы сказал: «Делайте с ребенком
все, что вы делаете, но помните,
что у него есть две не зависящие
от нас потребности – не одна, а
две, две, две: потребность в без
опасности и потребность в разви
тии». <...> Сегодня так считают многие
психологи, а первым эту мысль
высказал в середине XIX века ве
ликий русский педагог К.Д.Ушин
ский. <...> Это правило одинаково
верно и для одноклеточного су
щества, и для любой организа
ции. <...> Живое не только в обмене ве
ществ с окружающей средой, но
во внутреннем борении противо
положных и единых сил. <...> Но
53
54
нет же, у человека есть и другие,
внутренние силы для движения
по жизни, внутренние механизмы
движения, живые, как сердце. <...> Ведь удовлетворенное сердце,
получая достаточно питания, во
все не перестает биться. <...> Какая из двух потребностей
преобладает в ребенке – зависит
от его наследственности; все де
ти посвоему трудны для воспи
тателя. <...> От усло
вий, от способа воспитания во
многом зависит, какая из при
родных потребностей станет оп
ределяющей, чем будет больше <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: