РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Философские науки/2014/№ 6/
В наличии за
150 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

О МЕЖДУНАРОДНОМ СООТВЕТСТВИИ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ И НАУЧНЫХ ЗВАНИЙ

В статье рассматривается стоящая перед государствами, участвующими в формировании единого образовательного пространства, проблема взаимного признания квалификаций, степеней, званий, официальных документов об обра- зовании и компетентности. Обсуждается также проблема, связанная с опреде- ленными различиями между системами присуждения академических степеней в различных странах мира, а также проблема, связанная с унификацией названий специальностей, званий и ученых степеней и их переводом на другие языки. Ключевые слова: академическая мобильность, унификация названий

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Требования и критерии О МЕЖДУНАРОДНОМ СООТВЕТСТВИИ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ И НАУЧНЫХ ЗВАНИЙ <...> Т.Э. МАРИНОСЯН Среди множества задач, стоящих перед государствами, участвующими в формировании единого научного и образовательного пространства, одна из наиболее важных – проблема взаимного признания квалификаций, степеней, званий и других документов об образовании и компетентности. <...> Весте с тем содействие академической мобильности является одной из основных целей Болонского процесса, призванного обеспечить целостность европейского единого образовательного и исследовательского пространства1 . В настоящее время Болонский процесс объединяет 47 стран2 , соответственно европейское пространство охватывает не только территории государств Евросоюза. <...> 147 рамках целей и задач Болонского процесса, как: Пражское коммюнике6 Берлинское коммюнике7 , Бергенское коммюнике8 мюнике9 , Лёвенское коммюнике10 ское коммюнике12 , , Лондонское ком, БудапештскоВенская декларация о создании Европейского пространства высшего образования11 , Бухарест. <...> Среди множества задач, стоящих перед государствами, участвующими в формировании единого образовательного пространства, одна из наиболее важных – проблема взаимного признания квалификаций, степеней, званий и других документов об образовании и компетентности. <...> Еще в 1997 г., до появления Болонской декларации, была подписана Лиссабонская конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе, в которой приведен глоссарий, а также определены принципы реализации процедуры признания. <...> В рамках Болонского процесса, в 2002 г. в Лиссабоне на семинаре по взаимному признанию квалификаций был подписан еще один документ, носящий рекомендательный характер. <...> К сожалению, до сих пор нет ясности во взаимном признании академических квалификаций различными странами мира. <...> Несмотря на принятие соответствующих решений на конференциях, семинарах, а также на соглашения <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014