В современных условиях существенно возросли требования к качеству образовательной подготовки специалистов для строительной отрасли. Важнейшим вопросом является наличие современной материально-технической базы учебных заведений, позволяющей с использованием средств механизации обеспечить актуальными навыками будущих специалистов строительной и коммунальной отраслей. В статье сформулирована авторская модель кластерного взаимодействия, где ключевая роль отводится социальному партнерству