РУАЭСТ (RUAEST)
-
МЕТОДОЛОГИЯ НАЛОГОВОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ НА МАКРОУРОВНЕ
-
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОСУШЕНИЯ ПРОСТЕЙШЕГО ПОЛЬДЕРА
-
МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ
-
Погода на территории Российской Федерации в августе 2006 г.
-
ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Актуальность и цели. В настоящее время вопросы обеспечения качественного и конкурентоспособного уровня высшего профессионального образования в России являются актуальными в целях дальнейшего эффективного развития страны. Эффективная стратегия повышения качества образования в высшей школе является основополагающим ключевым элементом государственной политики, выступая при этом в качестве определяющего элемента для формирования человеческого капитала. Исследование формирования стратегии повышения качества образования в высших учебных заведениях является важным направлением анализа прежде всего в целях выработки рекомендаций по обеспечению разработки и внедрения стратегии качества в высшей школе. Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе анализа основных стратегий повышения качества образовательных услуг, выявления основных компетенций, которые важны для успешной разработки стратегии повышения качества образования. Одним из основных методов формирования эффективной стратегии повышения качества образовательных услуг автором видится интеграция науки и образования. Данный подход способствует эффективному повышению и переходу на совершенно новый качественный уровень системы высшего образования. Результаты. Исследовано формирование эффективной стратегии повышения качества образования в высшей школе, проанализированы различные стратегии повышения качества образовательных услуг, предложен подход интеграции науки и образования как один из методов формирования эффективной стратегии повышения качества образования, выявлена взаимосвязь системы «образование – наука – промышленность», которая может быть положена в основу формирования эффективной стратегии повышения качества образовательных услуг Выводы. Формирование эффективной стратегии повышения качества образования в высшей школе обеспечивает выход российского образования на новый качественный уровень.