МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
В статье рассмотрены вопросы системно-деятельностной организации психологопедагогического и интерактивного сопровождения профессионально-педагогического взаимодействия студентов с обучающимися