Проблемы категоризации действительности в русском языковом сознании

когнитивная лингвистика категории языка языковые категории овощи фрукты ягоды картины мира научная картина мира наивная картина мира языковая картина мира языковое сознание

Документальное кино в телепрограмме: проблемы и перспективы, Гендерные стереотипы в современных СМИ как инструмент коммуникации, ...

184 В ЛАБОРАТОРИИ УЧЕНОГО УДК 8138 + 81373.4 + 811.161.1373.614 Е. В. Дзюба ПРОБЛЕМЫ КАТЕГОРИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ (на примере категорий ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ) На примере некоторых растений семейства тыквенных рассматриваются проблемы категоризации как процесса рубрицирования и хранения информации. <...> Предлагается описание категорий ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ в научной и наивной картинах мира; выявляются существенные признаки, по которым формируются указанные классификационные рубрики; на примере анализа статуса некоторых представителей семейства тыквенных (арбуз, дыня) как нетипичных образцов доказывается положение о размытых границах названных категорий. <...> Ключевые слова: категоризация, ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, наиболее и наименее типичные образцы категорий, научная и наивная картины мира, русское языковое сознание. <...> Однако нельзя назвать полностью решенными вопросы о структуре категорий и их составляющих, о взаимоотношениях единиц категорий, о возможности конечного описания существенных признаков категорий, о значении достижений теории категорий для лексикографии. <...> Так, например, китайские и монгольские студенты, проживающие в Екатеринбурге, в категории ОВОЩИ обязательно отмечают грибы и морскую капусту, русскоговорящие респонденты ДЗЮБА Елена Вячеславовна кандидат филологических наук, доцент, докторант кафедры риторики и межкультурной коммуникации Уральского государственного педагогического университета, <...> Категоризация действительности в русском языковом сознании 185 не дают таких ответов, что указывает на некоторые этноспецифичные черты данной категории. <...> Процедуры формирования знаний и преставлений в человеческом сознании, сами структуры знаний (категории) находятся в прямой зависимости от источника информации (жизненный, национально-культурный опыт или достижения современной науки), это часто обусловливает несовпадение границ, структур и членства категорий <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт