Особенности смысловой структуры рекламного креолизованного медиатекста

медиатексты рекламные тексты реклама креолизованные тексты тексты структура текста иконические компоненты

Эффективность методов теории устрашения в современных средствах массовой информации, Периодическая печать мусульманской России, ...

Т. Ю. Ефимова ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОЙ СТРУКТУРЫ РЕКЛАМНОГО КРЕОЛИЗОВАННОГО МЕДИАТЕКСТА Рассмотрены особенности смысловой структуры рекламного креолизованного медиатекста: определены средства выражения главной мысли, тезисов и аналитической оценки ситуации; отмечены функции иконических компонентов в структуре сообщения, а также роль объективных и субъективных факторов в восприятии поликодового текста. <...> Выделены типы смысловой структуры креолизованной рекламы: смысловая структура дискурса адресанта и смысловая структура дискурса адресата. <...> Ответить на данный вопрос поможет анализ смысловой структуры креолизованных рекламных медиатекстов, проведенный с учетом интенции адресанта и особенностей восприятия текста адресатом. <...> Необходимо заметить, что предметом изучения исследователей выступали смысловая структура нерекламных текстов [2, 4], а также взаимоотношения вербальных и визуальных элементов креолизованных текстов [1, 5]. <...> Представляется, что смысловая структура рекламных креолизованных медиатекстов имеет свои особенности, рассмотрение которых является актуальной задачей. <...> Как указывает Л. М. Майданова, смысловая структура текста представляет собой его логический каркас, определяющий отношения между аналитическими, событийными и предметными элементами содержания. <...> В составе смысловой структуры текста выделяются следующие элементы: 1) основная мысль текста (предмет речи и его основной анализируемый признак); 2) элементы общего содержания: а) основные: констатирующие тезисы, развивающие тезисы, аналитическая оценка ситуации, б) второстепенные: иллюстрации к развивающим и констатирующим тезисам, а также фон к цели сообщения [4, 7]. <...> Креолизованный текст предстает сложным текстовым образованием, в котором вербальные и иконические элементы образуют одно визуальное, структурное, смысловое и функциональное целое, оказывающее комплексное прагматическое воздействие на адресата [1 <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт