Моделирование производственно-технологического компонента профессионально-педагогической деятельности бакалавров профессионального обучения

бакалавры профессионального обучения вузы высшее образование высшие учебные заведения исследования метод моделирования модели моделирование педагогическая деятельность производственно-технологический компонент профессиональная деятельность профессиональное обучение профессионально-педагогическая деятельность профессионально-педагогическое образование

Возможности интеграции вузов Приморского края в международный рынок образовательных услуг в контексте развития международного сотрудничества в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Алфавитный указатель публикаций в журнале "Высшее образование сегодня" за 2013 год, ...

Моделирование производственно-технологического компонента профессиональнопедагогической деятельности бакалавров профессионального обучения Результаты анализа теории и практики профессиональнопедагогического образования, а также компетентностно-ориентированного процесса обучения позволили сформировать теоретико-методологические предпосылки для моделирования подготовки бакалавров профессионального обучения. <...> Моделирование бакалавров гической составляющей как формирующим компонентом профессионально-педагогической деятельности. <...> Производственнотехнологический компонент деятельности возникает в профессионально-педагогической де, среопределяющей мость подготовки профессионального обучения неразрывно связано с производственно-техноломоделирования необходипроцесса подготовки будущих специалистов (бакалавров профессионального обучения). <...> Необходимость использования метода моделирования в настоя Осипова И.В., Ульяшина Н.Н., Голышев Н.И., 2013 63 щем исследовании потребовала рассмотрения понятий «модель» и «моделирование». <...> Моде АКТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА ОСИПОВА кандидат ческих сор, тарь ческого ственного ческого университета наук, ученый Российского педагогипрофессекреучебно-методиобъединения государпрофессионально-педагоги(г. подходы Екатеринк студенбург). <...> Сфера научных интересов: теоретико-методологические формированию тов креативности профессионально-педагогического вуза, теория и практика профессионально-педагогического образования, уровневое профессионально-педагогическое образование, проектирование оценочных средств. <...> Автор 156 публикаций НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА УЛЬЯШИНА научный руководитель, кандидат педагогических наук, доцент кафедры сварочного производства и методики профессионального обучения Российского государственного профессионально-педагогического университета (г. Екатеринбург). <...> Сфера научных интересов: подготовка студентов <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт